CRONOCRAMA

Eventos importantes y situaciones buenas omalas que han afectado de alguna forma nuestras vidas.

APGAR

Es un cuestionario para explorar el impacto de la función familiar de sus miembros y para conocer hasta que pronto la familia y su comportamiento pueden considerarse como un factor protestor o por el contrario un factor vulnerable para la familia.

ECOMAPA

Grafica familiar que nos permite ver y conocer los factores exteriores que inciden favorablemente o desfavorablemente dentro de la familia para fortalecer.

GENOGRAMA

Es la representación gráfica familiar multigeneracional que por medio de símbolos permite recoger, registrar, relacionar y exponer, categorías de información del sistema familiar, en un momento determinado de su evolución y utilizarlo para la resolución de problemas.

LA ORIENTACION FAMILIAR: NIVELES, CONENIDOS Y TÉCNICAS

AUTOR: José Maria Quintana

Concepto de orientación familiar: es el conjunto de técnicas, métodos, recursos y elementos encaminados a fortalecer las capacidades evidentes y latentes que tienen como objetivo el refuerzo de los vínculos que unen a los miembros de un sistema familiar para que puedan alcanzar sus objetivos.

Niveles de la orientación familiar, contenidos y técnicas

Nivel Educativo: ilumina la situación a la luz de los criterios de normalidad de cada ciclo vital del crecimiento, ya sea de un miembro del S.F. ya sea del S. F. total.

Finalidad:
Dar medios a la familia para la realización de su misión educativo como grupo primario.
Formación básica de los padres: contenidos mínimos para educar
Objetivos:
Ilustrar los procesos de desarrollo de cada uno de los miembros
Aprender a cómo realizar el encuentro interpersonal entre los miembros y los subsistemas dentro de la familia total.
Aprender los tipos y niveles de comunicación en el interior del S.F.

Instrumentos:
Poner en practica la formación de padres
Potenciar los elementos básicos de la educación permanente de padres dentro de la formación de adultos.

Nivel Asesoramiento: (Ayuda Técnica)

Finalidad:
Ofrece criterios de funcionamiento para la familia en situaciones normales y en momentos evolutivos significativos y especiales.
Descubrimiento de situaciones que impiden el desarrollo educativo normal.
Objetivos:
Ilustrar los procesos y etapas de la constitución del S.F. (ciclos vitales), mediante la creación de programas adecuados a tal fin.
Replanteamiento y reformulación de las reglas de interacción y comunicación dentro del S.F.

Instrumentos:
Servicios o Gabinetes de orientación de padres
Asesoramiento familiar en todos los subsistemas del S. F.dentro del S.F..

Nivel Terapéutico:

Finalidad:
Poner en manos de la familia las técnicas adecuadas para responder adecuadamente a las necesidades excepcionales que se le presenten.
Objetivos:
Hacer posible la estabilidad y el progreso S.F. frente a amenazas disgregadoras.
Enseñar estrategias que aseguren la cohesión familiar ante su “caos””
Evitar que caigan en manos de mecanismos paralizantes del progreso.
Instrumentos:
Orientación terapéutica de todo el S.F. padres e hijos.
Orientación terapéutica del subsistema parental: Padres
Orientación terapéutica del subsistema conyugal: marido y mujer.
Orientación terapéutica de los S.S. F.F. de O. de los padres.
Posibilidad alternativa de orientación focalizada en un miembro del S.F. como “subsistema”

Nivel Terapéutico:

Finalidad:
Poner en manos de la familia las técnicas adecuadas para responder adecuadamente a las necesidades excepcionales que se le presenten.
Objetivos:
Hacer posible la estabilidad y el progreso S.F. frente a amenazas disgregadoras.
Enseñar estrategias que aseguren la cohesión familiar ante su “caos””
Evitar que caigan en manos de mecanismos paralizantes del progreso.

Instrumentos:
Orientación terapéutica de todo el S.F. padres e hijos.
Orientación terapéutica del subsistema parental: Padres
Orientación terapéutica del subsistema conyugal: marido y mujer.
Orientación terapéutica de los S.S. F.F. de O. de los padres.
Posibilidad alternativa de orientación focalizada en un miembro del S.F. como “subsistema”

ESTUDIO DE LAS FAMILIAS DESDE UNA PERSPECTIVA SISTEMICA

Consideraciones Generales de la Familia: para entender a un individuo es necesario tener una comprensión de lo que ha sido su institución familiar, cuyos orígenes y evolución están relacionados con los cambios de la sociedad.
La familia moderna esta basada en los principios de la revolución francesa que permitió los matrimonios por afecto.
Solo la familia cubre las necesidades biológicas y afectivas de los individuos, además, la familia es la matriz de la identidad y del desarrollo psicosocial de sus miembros.
El conocimiento de la familia parte de 3 puntos básicos:

1 Estructural (formas de unión de la pareja, tamaño, parentesco, evolución histórica y otras)

2. Interaccional o funcional (formas de relacionarse el hombre y la mujer, comunicación, distribución de roles, afecto, cohesión, adaptabilidad)

3. Evolutiva (ciclo vital o modelo evolutivo; propuesta moderna desde el enfoque sistémico)

Tipologías Familiares

Nuclear:Conformada por 2 generaciones, padres e hijos. Desarrollan sentimientos más profundos de afecto, intimidad e identificación.

Extensa o conjunta (Trigeneracional) Integrada por una pareja con o sin hijos y por otros miembros como parientes consanguíneos ascendentes o descendientes y colaterales.

Ampliada Con presencia de miembros no consanguíneos. Se caracterizan por estrechos lazos de solidaridad y apoyo mutuo.

FAMILIAS DE NVO TIPO

Simultanea (reconstruida) esta integrada por una pareja donde uno de ellos o ambos vienen de otras parejas. Con un solo progenitor o monoparentales o uniparentales. En casos de separación, abandono, o ausencia por motivos forzosos de uno de los padres el otro se hace cargo de los hijos. O la modalidad de progenitores solteros.

Homosexuales. Los hijos llegan por intercambios heterosexuales de uno o ambos miembros de la pareja, por adopción y/o procreación asistida.

Formas de Convivencia diferentes a la familia:

Díadas conyugales o pareja: por opción o imposibilidad orgánica no cumplen procesos pro creativos y deciden convivir sin hijos.

Estructura unipersonal o ciclo individual u hogar unipersonal:corresponde a personas solas que no comparten la vivienda. Hogar o unidad domestica. Se puede decir que es una estrategia de sobrevivencia donde las personas están unidas voluntariamente para aumentar el número de receptores económicos. Pueden o no tener vínculos sentimentales, de autoridad, solidaridad, lo importante es la relación económica de sus componentes.

Algunas formas de hogar son: cuarteles, conventos, asilos. La familia de origen. Constituida por la flia nuclear. Las personas funcionan como mínimo en 2 sistemas familiares paralelos uno es el nuclear actual (pareja e hijos) y la flia de origen (donde inicio su existencia).

Teoría General de los sistemas, paradigma clásico y modelo sintético:El paradigma clásico. No toma la totalidad de los fenómenos, sino que aísla, separa las partes y no atiende la integridad. El principal aporte de Rene Descartes al pensamiento científico fue el método de razonamiento analítico. Separo el concepto de cuerpo y el de mente.
Modelo sintético. Con planteamientos del biólogo Ludwigvon Bertalanffy q sustituye el término organismo por entidad organizada que comprende grupos sociales, personalidad, dispositivos tecnológicos entre otros.
(El nuevo paradigma del conocimiento propone una conceptualizacion sistémica, para comprender y manejar interdisciplinaria e integradamente la complejidad de la realidad social.
Por su intencionalidad se identifican 3 aspectos.

1 Ciencia de los sistemas. Teoría y exploración científica de sistemas de diversas ciencias.

2. Tecnología de los sistemas. Aplicación de teoría y conceptos sistémicos a problemas sociales, económicos, ecológicos.

3. Filosofía de sistemas. Reorientación del pensamiento y concepción del mundo. La perspectiva sistémica capacita al trabajador social para efectuar una gestión q genere acciones de cambio, en las cuales las relaciones que se establezcan de interacción son vitales para superar diversas situaciones.

Principios básicos de los sistemas

Aspectos fundamentales de un sistema:

Finalidad. Da dirección al sistema y determina los procesos necesarios para lograrla.

Procesos. Operaciones o funciones de las partes para lograr la finalidad. Elementos. Son las partes o componentes q operan y llevan a cabo las funciones necesarias para lograr la finalidad.

Definición de los sistemas:sistema. Conjunto de elementos que están interrelacionados por diversos canales de comunicación y de control para alcanzar objetivos.
Subsistema. Es un sistema que hace parte de otro sistemas, pero que cumple un objetivo propio en función de cumplir con la finalidad del sistema al q pertenece.
Suprasistema. Conjunto de sistemas cuya interacción y objetivos definen un nuevo sistema o sistema mayor. El sistema mayor por excelencia es la sociedad

Clasificación de los Sistemas.
Según su estructura: Simples, complejos y excesivamente complejos.
Según su funcionamiento: Determinista, probabilista.Según sus objetivos. Abiertos o Cerrados

TEXTO DE: MATURANA HUMBERTO

El conocimiento y el lenguaje: el fenómeno de conocer es un fenómeno biológico que parte de alguna forma del cuestionarnos acerca de cómo es que conocemos.
Los seres humanos somos humanos en el lenguaje y lo somos cuando manifestamos la capacidad de reflexionar sobre lo que sucede a nuestro alrededor en las diferentes circunstancias y situaciones. Se podría decir que todo lo que nos rodea es lenguaje cuando partimos de una reflexión.

El explicar y la experiencia:explicar es siempre proponer una reformulación de la experiencia por explicar en una forma que resulta aceptable para el observador.
La experiencia se da a través de un proceso en donde se pasa de creer las cosas sin ninguna clase de análisis, para luego empezar a desarrollar la capacidad de cuestionar las cosas que escuchamos y observamos.

La objetividad entre y sin paréntesis: Objetividad entre paréntesis, es aceptar una verdad sin duda alguna, no hay verdad absoluta ni verdad relativa, sino muchas verdades diferentes en muchos dominios distintos.Objetividad sin paréntesis, es aquella imposición que se hace sobre mi verdad sin importarme pasar por encima de los demás.

Objetividad y Relaciones Humanas:depende de la actitud que tomemos frente al exponer nuestra verdad, es escoger una de las dos objetividades y caminar sobre ellas. Sabiendo que la objetividad entre paréntesis nos lleva a mejorar nuestras relaciones humanas, más la objetividad sin paréntesis impone mi punto de vista sin tener en cuenta el de los demás, por lo tanto lleva a malas relaciones humanas.